Финансовая Грамотность Для Детей И Подростков Презентация
2 Какие азы финансовой грамотности должны знать дети? U Это понимание природы и функции денег. U Умение ценить деньги. U Умение считать. - презентация. Презентация была опубликована 4 года назад пользователемСергей Каймаков. Получить код презентации. Школа финансовой грамотности в сотрудничестве с немецкой. Новый учебный год и объявляет набор детей и подростков в возрасте от 7 до 15 лет.
Лох Новобурасского района Саратовской области имени Героя Советского Союза В.И. Загороднева» «Урок финансовой грамотности » Классный час 7-9 классы Учитель математики: Будникова Таисия Александровна 8 сентября 2015г. Цель: - сформировать у учащихся представление о финансах простым и понятным языком; - объяснить, что финансы это многогранное понятие, которое включает в себя и наличные деньги, и безналичные денежные ресурсы, и др.
Формы и инструменты денежных средств, а также — финансовые отношения, связанные с расчетами денежными средствами между субъектами рынка. обогатить словарный запас учащихся. Задачи:.
воспитывать экономическое сознание, экономическую культуру;. развитие интереса к экономическим знаниям через игру;. развитие умения применять знания в современной жизни. Материалы и оборудование: Интернет, ноутбук, памятки, листы бумаги, ручки. Ход классного часа: Учитель: Третий год 7,8 сентября по всей стране проходит Всероссийская акция «День финансовой грамотности в учебных заведениях», иногда называют эти дни Днями финансиста.
Рано или поздно любой человек, которому не все равно, что происходит с его деньгами сейчас, и что будет происходить с ними в ближайшем и далеком будущем, задается вопросом – как мне правильно обращаться с моими финансами? Человек задумывается над тем, как повысить финансовую грамотность. Термин finansia возник в XIII-XV вв. И переводится с латинского как наличные средства, доход. В торговых рядах Италии сначала обозначал любой денежный платеж.
В дальнейшем термин получил международное распространение и стал употребляться как понятие, связанное с системой денежных отношений между населением и государством по поводу образования государственных фондов денежных средств. В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы — это деньги. Но финансы — это не только наличные деньги, но и денежные средства на счетах в банках, и чеки, и аккредитивы, и др. Финансовые инструменты.
Финансовая грамотность – понимание основных финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию людей. К ним относятся принятие решений о тратах и сбережениях, выбор соответствующих финансовых инструментов, планирование бюджета, накопление средств на будущие цели, например, получение образования или обеспеченная жизнь в зрелом возрасте. Учитель: Как называется наука изучающая финансовые вопросы?
Ученик: Экономику - науку – Не придумаешь от скуки. Чтобы лучше понимать, Как хозяйством управлять, Нам нужны ее ученья Для дальнейшего уменья. А потребности у нас Все растут из класса в класс.
И товарооборот Все растет из года в год. Но ресурсы иногда Ограничены бывают И возможности не все Перед нами открывают.
Мы настроились серьезно С экономикой дружить, Чтобы в будущем достойно Нашей Родине служить. Ярослав Ромашев Учитель: Экономика - это наука, которая учит в нужном количестве производить и правильно распределять материальные и финансовые ресурсы. Современный человек без экономических знаний не может считать себя подготовленным к жизни и работе. Экономические знания универсальны, они необходимы во всех сферах жизнедеятельности, а потому нужны не только специалистам.
Экономика учит, как использовать ресурсы, управлять предприятиями, планировать работу, вести бизнес, чтобы в итоге быть богатым. Быть богатым не стыдно, если ты честно заработал деньги своим умением, знаниями, трудом. Конечно, чтобы стать богатым, недостаточно изучать экономику надо научиться применять экономические знания на практике. Описание слайда: Что дает накопление? Накопление обеспечивает возможность остаться при деньгах в случае возникновения непредвиденной ситуации. Накопление дает возможность приобретать вещи или услуги, не прибегая к помощи займов и кредитов, — а значит, позволяет экономить значительную сумму денег, которая идет на выплату процентов по кредиту; накопление дает возможность делать значительные приобретения. Помимо финансовой накопление обеспечивает психологическую защищенность, создает своеобразную «подушку безопасности».
Описание слайда: 13 советов управления деньгами для ребенка: 1. Старайтесь планировать бюджет и следовать ему. Будьте аккуратными в трате денег, старайтесь не растратиться. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и вашей независимости. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем желания. Попросите открыть банковский счет на ваше имя и можете регулярно вкладывать на него деньги вместо копилки.
Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману, найди более дешевую альтернативу. Это тоже отличное решение и, к тому-же, за меньшие деньги. Кашлялка по времени и дням. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить сбережения. Купите игру Монополия (кроме того, есть очень хорошая интернет – игра 'CASHFLOW') и регулярно играйте в неё, это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег. Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых нуждаетесь.
Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор. Старайтесь не «брать взаймы».
Нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие деньги. Удержитесь и от желания жить в кредит. Учитесь вести запись и учет всех своих покупок в специальном блокноте. Заведите лист доходов и расходов. Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги своим трудом.
13.Что такое регулярные платежи? (комуслуги, телефон, интернет и т.д.) Узнайте, какое количество денег расходуется ежемесячно.
Описание слайда: В первой части книги подробно рассмотрены вопросы о том, что такое деньги, об источниках доходов и расходов, о том как накопить на желаемую вещь, зачем и когда следует брать деньги в долг, а когда стоит обойтись собственными силами. Вторая часть книги рассказывает об источниках и способах накопления денег, о взаимоотношениях банка и клиента, как обезопасить себя от финансовых рисков, и как составить свой финансовый план.
Не упустите этот момент! Наталья Смирнова «Финансовая грамотность для детей и подростков» Читать онлайн первую часть Читать онлайн вторую часть. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.
Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Финансовая безграмотность жителей, проживающих на территории России, заставила руководство страны задуматься над ее повышением. Эта проблема коснулась всех людей России, но особое внимание стоит уделить именно подросткам. Потому что их еще долгие годы будут полезны для государства в экономическом смысле. Содержание статьи:.
Высокий уровень грамотности – это гарант оказания положительного влияния на экономику региона и страны, на уровень доходов и благосостояния всех граждан. Этот показатель влияет на повышение эффективности использования финансовых продуктов, увеличение числа добросовестных заемщиков, уменьшение кредитных рисков банков и других кредитных организаций, повышение благосостояния благодаря правильному использованию семейного бюджета, получение навыков управления деньгами на протяжении всей жизни, повышение безопасности людей и защита от мошенничества.
И отдельно каждого жителя страны – одно из современных направлений государственных программ. Особое значение имеет осведомленность грамотность молодого поколения, ведь они формируют будущее.
Почему подросток должен быть грамотным в области денег? Сейчас это всего лишь школьники, а завтра они будут профессионалами в определенной сфере или станут частными бизнесменами. Поэтому, чем раньше привить им заинтересованность в управлении своими средствами, тем скорее появится желание сделать уровень своего состояния выше и создать полноценную жизнь, карьеру и семью. Экономика и развитие будущего прямо зависит от знаний и информации, а значит, осознанность подрастающего поколения каким путем заработать деньги и куда их направить очень важно. К примеру, можно потратить деньги на, инвестировать их в какой-нибудь выгодный проект и т.п. И чем раньше дети приступят к изучению экономически важных законов, тем быстрее станут осознавать их закономерности, тем успешнее будут строить свое будущее. Изучение правил и основ денежных потоков, поможет создать изначальное представление об экономике.
Финансовая Грамотность Для Детей И Подростков Презентация
Причем, как о целой системе функционирования человека в ней. Понять ее элементы. Такие как: потребление, производственные связи, обмен средств, ролевое влияние государства системном понимании экономики.
Школы финансовой грамотности Учитывая потребности детей и подростков в получении знаний, создаются специальные. Здесь специалисты дистанционно или в реальных учреждениях обучают детей особенностям планирования бюджета, способам вложения денег и обхода от мошенников. Цели такой школы: подать обучающимся людям основы, знания и практические навыки, которые понадобятся для контроля своих денежных потоков, создания личного инвестиционного плана, эффективного использования капитала. Для достижения этих целей используются такие методы: информационные блоки, работа в группах, групповые дискуссии, работа с индивидуальным опытом конкретных людей. Обучение проводится и в обычных школах, где ученики могут посещать. Это также важный инструмент, применяемый государством.
Материальные потребности и образованность Главная беда населения страны, заключается в патологической нехватке средств. А она в свою очередь неизбежна оттого, что мы каждый день допускаем одинаковые ошибки, удивляясь, от чего же их не хватает. Социально-экономический кризис общего развития втянул в эти отношения и подростков. У них появляются защитные реакции в ответ на личный выход из проблемных ситуаций, которые связанны с материальными потребностями. Слово “экономика” дети слышат с детства, и так или иначе, связывают с ним определенные свои материальные блага. А вот с понятием, финансовая образованность и как можно ребенку участвовать в развитии страны, не каждый знает. Таким образом, выходит, что экономическая неопределенность требует создать условия подросткам и помочь им овладеть основами знаний.
Чтобы они могли сами принимать обдуманные решения, пользуясь денежными средствами. Финансовая грамотность для подростков согласно проведенным мониторингам может стать успешной, если ее вовремя сформировывать.
Для сформирования образованности, важны две основные цели: обеспечить свою личную безопасность в денежном плане и желание поднять уровень личной жизни. Источниками такого сформирования для несовершеннолетних стали: образовательные, учебные заведения, личный жизненный опыт, наблюдения за окружением, родная семья, средства разнообразной массовой информации. Роль родителей в образованности детей Потому на взрослых возлагается обязанность, как можно быстрее научить и объяснить подростку, как нужно относиться к рекламе и отфильтровывать ее по принципу полезности. То есть рассказать, что в рекламе защищают любой товар и для чего это делается. Семья является первоисточником денежных познаний для подростков и первым экономико-направленным опытом финансирования являются карманные деньги. Однако многие родители поступают неверно, давая ребенку средства только на оплату чего-то конкретного, не оставляя на растраты личного плана ничего. То есть ребенок не набирается опыта в сфере покупной способности и вряд ли это верно и оправдано.
Совершая сам покупки, ребенок приобщается к взрослому миру, ощущает себя значимой единицей его, проходит условную математическую практику. В конце концов, научается распоряжаться деньгами, что ему, безусловно, полезно и пригодится в будущем. Кстати, родители и сами должны умело распоряжаться деньгами.
Для этого можно вести для своих потребностей. Надо понимать, что экономическая грамотность – это важный элемент развития и нормальной экономики в целом. Проблематика становления такой образованности у детей, стала весьма важной проблематикой и несет свою актуальность в процессы ролевого роста рыночных взаимоотношений в обществе. Учитывая это, были намечены основные направления участия подростков в экономико-направленном росте России. В плане их содействия в трудовой деятельности, как членов общества, как активных покупателей товаров, услуг. Что в целом, создаст в бюджетную налогооблагаемую базу для страны и улучшит качество жизни растущего поколения. Подростки нашего времени желают работать и получать за это деньги, им подачки, кредиты совершенно без надобности.
Обретение достойного уровня жизни и личного места в жизни, часто сопровождается неправильным представлением путей заработка незаконными средствами. Поэтому так важно направить ребенка по верному жизненному пути и “финансовая грамотность для подростка” станет таким направлением в его жизни. При условии, что он ее получит. Для этого в данный момент проводятся всероссийские лектории на данную тему.